推进课程建设
提升办学品质
----年沁源县学校管理改革暨课程建设专题报告会
为深入推进课程改革，总结课程建设经验，促进学校办学品质的提升。年10月29日沁源县学校管理改革暨课程建设专题报告会在沁源县第一中学举行。北京新学道教育集团校长、中层领导积极听取并观摩了沁源县小学部、中学部、高中部的学校建设管理。
当天上午，参会人员首先到沁河中学进行观摩学习。
早读期间孩子们琅琅读书声，犹如洪钟；满满正能量的晨誓也时刻提醒着孩子们肩负着的使命。
文化课上的学习孩子们十分专注，每一分每一秒都不愿浪费掉。课堂上积极回答问题，组内互相协作，保质保量的完成各个小任务，坐姿端正，认真书写。
班级不仅仅只是靠老师管理，真正的管理小能手还是我们可爱的孩子们，自主管理的主题班会，班长主持总结上周工作，对于有进步的学生提出表扬。主题班会讲到要明确目标，马上行动，每日反思，适时调整。
白爱江校长讲道：学校精细化管理是一个改善、改善、在改善的过程，是一个持续不断落实细节到位的过程。课改的主要抓手就是精细化管理。它是建立在常规管理上，并将常规管理引向深入。层层管理都要有要求、有检查、有反馈、有总结、有评价。学校管理最关键是协调“精细化”与“开放式”，缺少了“精细化”的开放，课改与课堂，就可能会放任自流；而缺少了“开放式”的精细，课改将会失去动力和活力，课堂就会缺少灵性和创造。他还说到：强化执行力应是学校课改的关键要素，好的课改方案能否实施到位，真正从本子上、从墙壁上走下来，落实到行动中去，关键在于学校中层和全体师生的有效执行。
之后我们又分别来到了沁源县任之恭小学和沁源一中进行观摩学习。
沁源县教育系统*委书记、教育局局长做最后发言，他对沁源县学校管理改革及课程建设给予高度评价，并就坚持“坚守教学本位、发展素质教育、提升学校品质”三方面提出具体要求。
本次活动的开展，为整个沁源县中小学提供了鲜活的课程建设案例，学校精细化管理水平不断提升，始终坚持以人民为中心，办高品质教育，建高品质学校，努力用教育工作的新业绩向*和人民交出一份满意的答卷。
学习掠影
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